KORTERE FORBEREDELSE OG STYRKET OVERINDLÆRING
KØB ORDHELTENELærerne siger om Ordheltene
”Jeg synes det er et godt produkt, og det er fuldt ud på fagligt niveau med det vi kender.”
Pia Knakkergaard, læsevejleder Filipskolen
”Nogen er måske hurtigere end andre, til at løse opgaver i undervisningen, og der er Ordheltene godt som en ”gulerod” eleverne kan lave når de er færdige, og som stadig er fagligt relevant.”
Birgitte Lund, Læsevejleder Herningvej Skole
Mere effektivt skole-hjem-samarbejde
Ordheltene anvendes som led i undervisningen og skole-hjem samarbejdet. På skolen får eleverne undervisning og vejledning i læsestrategierne, og eleverne øver dem efter skole.
På denne måde udnytter Ordheltene et grundlæggende kognitionspsykologisk læringsprincip: at optimere læring ved at kombinere aktiv træning med refleksion.
På skolen opfordres til refleksion når elevens hjemmeøvelser gennemgås og nye læsestrategier introduceres, og efter skole er barnet fordybet i den aktive opgaveløsning.
Gennemsigtighed og indsigt i opgaverne
Alle øvelser i læremidlet er samlet i missioner, der vises i en overskuelig missionsoversigt. Her er det tydeligt hvilke strategier, der trænes i en mission, samt hvor svære opgaverne er – og hvor godt eleven har klaret kampene i den.
Ved tryk på en knap bringes desuden en oversigt frem, over de konkrete typer af opgaver og ord missionerne indeholder. På denne måde bliver det nemt at udvælge de opgaver, der passer til en elevs niveau og kompetencer.
Læringselementer i Ordheltene
De tre læsestrategier
De tre fonologiske læsestrategier er personificeret i hver sin Ordhelt. Den første er Lydmesteren, som repræsenterer lydstrategien Sounding Out, hvor barnet træner vokallydene.
Den næste er Rimfeen, der personificerer rimstrategien Rhyming, hvor 34 rim-nøgleord øves.
Til sidst arbejder eleven med Vokaldetektiven, vokalglidnings-strategien Vowel Alert, med fokus på de vokaler, der ikke er lydrette.
Ordheltene og PHAST
Det læsefaglige grundlag i Ordheltene udgøres af PHAST – et forskningsbaseret læsesystem til ordblinde børn, udviklet i Canada af Professor Maureen Lovett.
Systemet indeholder 5 læsestrategier, hvoraf de 3 første er rettet mod den fonologiske forståelse og danner grundlag for de 3 strategier i Ordheltene.
PHAST-systemet udgør også hjertet i det danske VAKS, hvilket gør Ordheltene ekstra effektivt for alle, der kender VAKS, og som supplement til undervisning med VAKS.
Lydmesteren
Lydmesteren hjælper barnet med at lære bogstavernes lyde. Her trænes både lyd til bogstav og bogstav til lyd, som hjælper barnet med at afkode lydrette ord. Gennem Lydmesteren opnår barnet dermed en grundlæggende forståelse for bogstaverne og deres lyde.
Efter Lydmesteren møder barnet Rimfeen, og sammen med hende lærer barnet at arbejde med lydrette rimdele.
RIMFEEN
Rimfeen hjælper barnet med at lære ordenes rimdele. Det giver barnet en forståelse for, hvordan en rimdel fra et ord kan anvendes til at afkode et andet ord med samme rimdel.
Efter Rimfeen bliver barnet ledt videre til Vokaldetektiven, og sammen med ham lærer barnet om, hvordan vokaler kan ændre lyd.
Vokaldetektiven
Vokaldetektiven hjælper barnet med at lære ikke-lydrette ord. Ved at hjælpe Vokaldetetiven erkender barnet, hvordan nogle vokaler kan have flere lyde, og dermed ikke altid er lydrette.
Efter at have lært om ikke-lydrette ord med Vokaldetektiven, vender barnet tilbage til Rimfeen for at lære, hvordan ikke-lydrette ord fungerer med rimdele.
Læringselementer i Ordheltene
De tre læsestrategier
De tre fonologiske læsestrategier er personificeret i hver sin Ordhelt. Den første er Lydmesteren, som repræsenterer lydstrategien Sounding Out, hvor barnet træner vokallydene.
Den næste er Rimfeen, der personificerer rimstrategien Rhyming, hvor 34 rim-nøgleord øves.
Til sidst arbejder eleven med Vokaldetektiven, vokalglidnings-strategien Vowel Alert, med fokus på de vokaler, der ikke er lydrette.
Ordheltene og PHAST
Det læsefaglige grundlag i Ordheltene udgøres af PHAST – et forskningsbaseret læsesystem til ordblinde børn, udviklet i Canada af Professor Maureen Lovett.
Systemet indeholder 5 læsestrategier, hvoraf de 3 første er rettet mod den fonologiske forståelse og danner grundlag for de 3 strategier i Ordheltene.
PHAST-systemet udgør også hjertet i det danske VAKS, hvilket gør Ordheltene ekstra effektivt for alle, der kender VAKS, og som supplement til undervisning med VAKS.
Designet til optimal læring og aldersmæssigt passende design
Ordskoven og karaktererne i den, udgør en engagerende ramme omkring staveøvelserne. Denne ramme gør desuden læsestrategierne levende og personligt relevante for barnet, hvilket gør dem nemmere at huske og anvende i hverdagen.
Læremidlet er designet så der gives en pædagogisk indføring i materialet: først sikres, at den grundlæggende bogstavsforståelse er på plads, og herefter arbejdes gradvist fremad med stigende kompleksitet, samtidig med, at den nødvendige overindlæring opnås.
Læremidlet indeholder grundlæggende spil-elementer, der gør barnets brug af det mere engagerende, og giver en frisk start på staveøvelser, der måske er gået i hårdknude.
